Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Министерство просвещения Российской Федерации

Российский общеобразова-
тельный портал

Комитет по образованию правительства Санкт-Петербурга

Официальный портал Администрации Санкт-Петербурга Невский район

Отдел образования Невского района

Уполномоченный по правам ребенка в Санкт-Петербурге – Агапитова Светлана Юрьевна

сервис ПомощьРядом.рф

Профилактика негативных явлений среди несовершеннолетних

Полезные ссылки



Дома с детьми

12 апреля весь мир отмечает День авиации и космонавтики — памятную дату, посвященную первому полету человека в космос. Это особенный день — день триумфа науки и всех тех, кто сегодня трудится в космической отрасли.
Кстати, с 2011 года он носит еще одно название — Международный день полета человека в космос.

Почитать о первых космонавтах мы можете здесь https://vk.com/doc347263849_540972080?hash=6414a056b54b751df2&dl=11610c7bc5c39b78ec

Поговорить с детьми о космосе вам поможет информация, которую вы найдете, пройдя по этим ссылкам
https://vk.com/club127722071?z=photo-127722071_457267440%2Fwall-127722071_6669
https://vk.com/detskiysadmoscow?z=photo-64154756_457274679%2Fwall-64154756_24152

Чем занять детей в период карантина и самоизоляции? Вам поможет картотека опытов «Космос»
https://vk.com/detskiysadmoscow?w=wall-64154756_20985&z=photo-64154756_456266365%2Fwall-64154756_20985

И интересные дидактические игры
https://vk.com/doshkolnick?z=photo-130819724_456303610%2Fwall-130819724_18373

Если ваш ребенок любит лепить, то ему обязательно надо посмотреть
https://vk.com/detskiysadmoscow?z=photo-64154756_368855488%2Fwall-64154756_5330

Если любит делать поделки
https://vk.com/club108713710?z=photo-108713710_457380326%2Fwall-108713710_46581

Рисовать
https://vk.com/razwitie.rebenka?z=photo-104002661_456256632%2Fwall-104002661_14028
https://www.youtube.com/watch?v=Uu3rR1r4lSU&feature=share

Если у вашего ребенка есть желание отгадывать загадки
https://vk.com/club127722071?z=photo-127722071_456257698%2Fwall-127722071_3125

Почитать книги
http://knigki-pro.ru/knigi-pro/170-knigi-pro-kosmos-dlya-detey.html

Или просто посмотреть мультфильм
https://www.youtube.com/watch?v=Re8m8QdSjhc&app=desktop

Дорогие родители, и не забывайте про группу ВКонтакте, где постоянно появляется полезная и интересная информация о том, как и чем занять ребенка в период карантина и самоизоляции.

Если вы с детьми рисовали, делали работы по аппликации по теме Космос, то мы предлагаем Вам принять участие в 9 Всероссийском конкурсе творческих работ "Космические просторы"
https://vk.com/album-190431008_271432936

Дома скучно? Не знаешь, чем себя занять?

Мы собрали для вас всевозможные идеи и онлайн-ресурсы, которые помогут вам интересно и с пользой провести время дома.

Ежегодно в третью субботу апреля всё мировое цирковое сообщество и любители этого удивительного искусства отмечают необыкновенно весёлый праздник – Международный день цирка. Он учрежден не только с целью показать цирк во всем его великолепии и порадовать поклонников данного искусства новыми программами и представлениями, но и призван отдать должное вкладу циркового искусства в культуру. Ведь цирк любят не только дети, но и взрослые, причём в разных уголках планеты.

Оказывается, существуют специальные цирковые школы, в которых дети занимаются c самых юных лет. И преподают в этих школах не математику и русский язык, а мастерство, жонглирование, эквилибристику и всякие другие цирковые премудрости. Заглянуть за тяжёлый цирковой занавес помогут выпуски программ с любознательной лисичкой Веснушкой и её другом — клоуном Кармашком.
https://www.youtube.com/playlist?list=PLPLJUpFxaEzajyOExdutn-7b2SFBB-NR_

Я не волшебник, я только учусь!
Простые фокусы для детей, которые можно сделать в домашних условиях
https://shkolabuduschego.ru/konkursy/fokusy-dlya-detei.html

Кто любит с детьми пальчиковую гимнастику, то можно попробовать "Пальчиковый цирк"
https://www.youtube.com/watch?v=mDOdropwFkM

Стихи про цирк, можно прочитать здесь
https://www.hobobo.ru/stihi/stihi-pro-tsirk/

Идеи как сделать аппликацию Клоун, можно подсмотреть здесь
https://vk.com/deti_dou?z=photo-72518747_457257363%2Fwall-72518747_13475

Как сделать веселого клоуна из диска, Вам подскажет вот эта ссылка
https://vk.com/detskiysadmoscow?z=photo-64154756_435782198%2Falbum-64154756_00%2Frev

Если Вы хотите слепить из пластилина слона на тумбе, льва- каскадера, цирковую лошадь, воздушных гимнастов, клоунов, жонглёров, то вам поможет книга Лыковой И.А. «Цирк. Лепка из пластилина».
https://vk.com/doc187475826_284044364?hash=1641e099dfdd9dd01a&dl=2f5d16d0be6ef217ae

Раскраски по теме цирк Вы найдете, зайдя по ссылке
http://detskie-raskraski.ru/detskie-raskraski/raskraska-cirk
Если у Вас есть желание нарисовать цирк или клоуна, то вам помогут здесь
https://www.youtube.com/watch?v=_owmNGzCmTg
https://www.youtube.com/watch?v=qUC72G054y0

Здесь можно посмотреть приключения поросенка Фунтика
https://www.youtube.com/watch?v=W8_gidTpHHA
Или спеть песню с Буренкой Дашей о цирке
https://www.youtube.com/watch?v=iGHxRYD3Tgw

Для мам-рукодельниц!
Кто любит шить – игрушка клоун
https://vk.com/toys.studio?z=photo-59531231_404322079%2Fwall-59531231_34949
А это для тех, кто любит вязать. Клоун из пряжи.
https://vk.com/toys.studio?w=wall-59531231_35578

Прочитать повесть Антона Павловича Чехова, созданную в 1887 году, «Каштанка» можно здесь
https://librebook.me/kashtanka/vol1/1
Молодая собака потеряла своего хозяина, столяра Луку Александрыча. Она пытается найти его след, но безуспешно. Глубоким вечером, выбившись из сил, Каштанка засыпает у дверей подъезда, где её случайно находит некий таинственный незнакомец, впоследствии оказавшийся клоуном.

Уважаемые родители, предлагаем Вам принять участие в районной акции "Детский сад с доставкой на дом". Больше интересной информации вы найдёте по хештегам #детскийсадсдоставкойнадом
#ДетскийСадНаДом

Выкладывайте фотографии детей за интересными занятиями с хештегом #вместенескучно

И не забывайте про группу ВКонтакте, где постоянно появляется полезная и интересная информация о том, как и чем занять ребенка в период карантина и самоизоляции.

Выкладывайте фотографии и в группе ВКонтакте, здесь так же есть альбом под названием «Детский сад с доставкой на дом»

Карантин дает возможность провести время с детьми полезно и интересно!
Всё ново весной! Да и сами весны всегда такие новые – ни одна не похожа на другую, в каждой есть что-то своё, что придает ей особую, неповторимую прелесть.
Для Вас мы собрали интересный и полезный материал по теме Весне.

Как приходит весна можно показать детям наглядно в картинках
https://vk.com/club108713710?z=photo-108713710_457421780%2Fwall-108713710_60398

Учимся наблюдать за изменениями в природе
https://vk.com/club108713710?z=photo-108713710_457421259%2Fwall-108713710_60228

Изучаем времена года вместе с тетушкой Совой! Замечательные мультфильмы про весну можно посмотреть, если пройдете по этой ссылке
https://vk.com/roditeli_i?z=video-5608057_456246421%2F4421a4a8a254b9ca83%2Fpl_post_-5608057_2220836

Прослушать аудиозаписи весенних сказок, можно здесь
https://vk.com/pedagogkopilka?w=wall-1300147_71046
и здесь
https://vk.com/roditeli_i?w=wall-5608057_2209390

Загадки о весне вы можете найти, пройдя по этой ссылке
https://domovenok-as.ru/volshebnyi-korob/detskie-zagadki/zagadki-o-vesne-s-otvetami-dlja-detei.html

Почитать о весенних цветах можно здесь
https://vk.com/detskiysadmoscow?z=photo-64154756_457275915%2Fwall-64154756_24752

Интересная весенняя аппликация "Птичка в гнездышке"
https://vk.com/det_podelki?z=photo-85462593_457413460%2Fwall-85462593_104025
https://vk.com/det_podelki?z=photo-85462593_457413088%2Fwall-85462593_103889

Аппликация «Весна-красна»
https://vk.com/det_podelki?z=photo-85462593_457412533%2Fwall-85462593_103699

Замечательная весна на веточках
https://vk.com/det_podelki?z=photo-85462593_457412714%2Fwall-85462593_103763

Кто любит рисовать, для вас раскраски Весна
https://mishka-knizhka.ru/raskraski/raskraski-priroda-i-kosmos/raskraski-vesna/

Для самых маленьких пальчиковые игры по теме Весна

https://vk.com/club108713710?z=photo-108713710_457422464%2Fwall-108713710_60612

Для тех, кто вместе с детьми время карантина проводит на даче, будет полезна и интересна информация о правилах сбора и хранения березового сока
https://6cotok.boltai.com/topics/pravila-sbora-i-hraneniya-berezovogo-soka/

А кто в силу разных обстоятельств остался дома, может послушать пение птиц в весеннем лесу
https://www.youtube.com/watch?v=4mPlXodz8OQ

А еще, каждый год 22 апреля отмечается не просто большой, а поистине глобальный праздник — Международный день Матери-Земли
Пройдя по этой ссылке, вы найдете идею поделки ко Дню Земли
https://vk.com/det_podelki?z=photo-85462593_457413351%2Fwall-85462593_103988

Уважаемые родители, по желанию можно принять участие в районной акции "Детский сад с доставкой на дом". Больше интересной информации вы найдёте по хештегам #детскийсадсдоставкойнадом
#ДетскийСадНаДом
Выкладывайте фотографии детей за интересными занятиями с хештегом #вместенескучно

Если посмотреть вокруг, то какой прекрасный, удивительный мир нас окружает. Леса, поля, реки, моря, океаны, горы, небо. Солнце, животные, птицы, насекомые. Это природа! Она нас кормит, поит, одевает, даёт всё для жизни и взамен требует совсем немного - бережного, уважительного отношения к себе.
День Земли ежегодно отмечают 22 апреля, когда люди со всего мира объединяются, чтобы задуматься о нашей удивительной планете и научиться защищать окружающую среду.

Как воспитать любовь к природе, поможет родителям вот такая информация
https://vk.com/club108713710?z=photo-108713710_457424434%2Fwall-108713710_61288

Уроки тетушки Совы вам расскажут много интересного и полезного об окружающем мире и его обитателях, а именно где они живут и чем занимаются
https://www.youtube.com/watch?v=hyNWkrXSTu4&list=PLkLwod_eIKOWEf-SQ8FeFrWKVJN8Z-vMB

"Планета, на которой мы живем»- аудио энциклопедия в доступной и увлекательной форме расскажет детям о планете Земля
https://vk.com/razvitie_s_mamoi?w=wall-106980444_171759

Как животные ведут себя весной? Познавательные видео для детей
https://vk.com/yavosp?w=wall-163432394_154686

Здесь можно посмотреть видеоматериал, как оживает лес, как прорастают семена, созревают ягоды, распускаются цветы
https://vk.com/luckycraft?w=wall-88790008_124963

«Музыка о природе» прослушать классику для детей можно, пройдя по этой ссылке
https://vk.com/detskiysadmoscow?w=wall-64154756_15062

Раскраски животных, насекомых, рыб и птиц можно найти здесь
https://www.hobobo.ru/raskraski/raskraski-zhivotnyh/

Как сделать пчелу или бабочку, можно узнать, пройдя по этой ссылке
https://vk.com/club108713710?w=wall-108713710_45161

А как делать разноцветных божьих коровок, можно здесь
https://vk.com/det_podelki?w=wall-85462593_104095

Здесь вы увидите идеи поделок ко Дню Земли
https://vk.com/det_podelki?w=wall-85462593_104143
https://vk.com/det_podelki?w=wall-85462593_103873

Отгадывание загадок – весёлый и интересный процесс, приносящий удовольствие и детям, и взрослым, он дарит богатые возможности для развития речи, внимания, мышления и воображения ребенка.
https://www.hobobo.ru/zagadki/

Почитать сказки Константина Ушинского о природе и его обитателях можно, пройдя по этой ссылке
http://www.planetaskazok.ru/ushinskyskz

Дорогие родители, и не забывайте про группу ВКонтакте, где постоянно появляется полезная и интересная информация о том, как и чем занять ребенка в период карантина и самоизоляции.

Война всегда начинается внезапно, хотя спустя поколение для историков она покажется неизбежной. В 1941 году началась самая страшная — Великая Отечественная война.
9 мая — День Победы в войне над фашистской Германией — является в России одним из самых важных, трогательных и главных праздников.
Вечная память павшим в боях!
Слава победителям!
В этом году 75 лет Победе!
За Победу была заплачена самая высокая цена — цена жизни. В судьбе каждой семьи война оставила свой след. Деды и прадеды, бабушки и прабабушки каждый день совершали свой подвиг. Они шли на смерть в наступательных операциях, рыли окопы и организовывали полевые госпитали, уходили в леса, для того чтобы стать партизанами, работали в тылу. Для каждого было своё дело. И оно приближало последний день войны.
Наша задача — сохранить память о подвиге народа, который своим единством и сплочённостью, трудолюбием и самоотверженностью, невероятной любовью к Родине обеспечил нам мир, свободу и независимость. День Победы — это праздник, объединяющий поколения.
Мы помним свою историю и гордимся ею!

 Замечательные песни победы можно прослушать здесь
https://vk.com/tvorchestvo_dety?w=wall-77347102_41201

Папка-передвижка поможет родителям в доступной форме рассказать детям о Великой Победе
https://vk.com/razvitie_s_mamoi?w=wall-106980444_173625

Мультфильмы о Великой Отечественной войне являются напоминанием о том, что память о павших на войне героях должна быть всегда жива
https://vk.com/razwitie.rebenka?w=wall-104002661_22047

Интересные и познавательные загадки ко Дню Победы вы увидите здесь
https://vk.com/detskiysadmoscow?w=wall-64154756_24905   
https://vk.com/detskiysadmoscow?z=video-64154756_456239287%2Fd8cae2ccd5ec8bb05b%2Fpl_wall_-64154756

Почитать стихи детям о победе, можно здесь
https://papinsait.ru/stikhi-na-9-maya-korotkie/

Кто любит порисовать, вас ждут раскраски: "9 МАЯ - ДЕНЬ ПОБЕДЫ"
https://vk.com/club_sunduk_ru?w=wall-148734517_81055

Посмотрите, каким необычным способом можно нарисовать праздничный салют. Даже маленький ребенок сможет поучаствовать в этом увлекательном занятии.
https://vk.com/public52969542?w=wall-52969542_8494   
Если вы хотите полепить, то вот такую интересную идею праздничного пластилинового салюта вы увидите здесь
https://vk.com/public52969542?w=wall-52969542_18946

Объемная аппликация ко Дню Победы 9 мая "Никто не забыт, ничто не забыто"
https://vk.com/det_podelki?w=wall-85462593_104296

«КРАСНАЯ ГВОЗДИКА» - всенародный символ памяти о павших героях и благодарности ныне живущим ветеранам боевых действий, которые сражались за наше Отечество.
Памятный цветок – гвоздику, можно сделать к 9 мая, пройдя по этой ссылке
https://vk.com/club108713710?w=wall-108713710_45010

Красивый голубь, голубь мира из бумаги для детей
https://vk.com/club_sunduk_ru?w=wall-148734517_47254

А здесь идеи открыток ко Дню Победы.
https://vk.com/detskie_podelky?w=wall-113075826_11361

Уважаемы родители!
Мы предлагаем вам принять участие в конкурсе детского творчества «Открытка ветерану», посвященном 75-летию Победы Советской армии и народа над фашистской Германией в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов.
Конкурс проводится с 4 по 7 мая среди семей воспитанников Дошкольного отделения школы №338.
Конкурс организуется в группе Вконтакте Дошкольного Отделения школы 338 Невского района СПб https://vk.com/club16338409
Лучшие работы будут вывешены на сайте ГБОУ №338.

Удачи Вам в творчестве!

15 МАЯ - МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ СЕМЬИ
Это относительно молодой праздник, об учреждении которого было объявлено на Генеральной Ассамблее ООН в 1993 году.

Семья-самое главное в жизни для каждого из нас.
Семья-это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья.
Семья-это не просто родственники, которые живут вместе, это люди, которые сплочены чувствами, интересами, отношением к жизни. Нет ничего дороже семьи. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.

Карантин дал возможность провести время с семьей, время, которого так всегда не хватало.
И мы для Вас подобрали интересный и полезный материал по теме «Семья»

70 СПОСОБОВ ВЕСЕЛО ПРОВЕСТИ ВРЕМЯ С ДЕТЬМИ ДОМА.
Как? Вы можете посмотреть здесь
https://vk.com/pedagogkopilka?z=photo-1300147_457273290%2Falbum-1300147_00%2Frev

Какова же роль семьи в воспитании ребенка?
https://vk.com/detskiysadmoscow?z=photo-64154756_457268025%2Fwall-64154756_21579

Забота о развитии и здоровье ребенка начинается в семье и складывается из нескольких факторов:
https://vk.com/club108713710?z=photo-108713710_457419466%2Fwall-108713710_59590

В семье самые благоприятные условия для формирования у детей трудолюбия
https://vk.com/club127722071?z=photo-127722071_456258466%2Fwall-127722071_3283

Для самых маленьких есть пальчиковые игры на тему «Семья»
https://vk.com/detskiysadmoscow?z=photo-64154756_456260455%2Fwall-64154756_19003

Так же для самых маленьких есть интересная дидактическая игра «Семья». Она поможет малышам освоить понятия «мама», «папа», «ребенок», выучить названия животных и их детенышей.
https://vk.com/club108713710?w=wall-108713710_59730

Небольшие, но интересные стихи для малышей вы можете найти здесь
https://vk.com/detskiysadmoscow?z=photo-64154756_456259438%2Fwall-64154756_18588

Поговорки и пословицы, загадки о семье можно посмотреть здесь
https://vk.com/detskiysadmoscow?z=photo-64154756_456265763%2Fwall-64154756_20827

Много идей интересных поделок для детей ко Дню семьи
Аппликация «Велосипедисты»
https://vk.com/det_podelki?w=wall-85462593_104779

Аппликация «Семейное деревце-сердце»
https://vk.com/det_podelki?w=wall-85462593_104659

Аппликация «Веселые ладошки»
https://vk.com/podelki_dlia_detei?w=wall-108494535_79542

Как сделать семью аистов из ватных дисков? Узнаете здесь
https://vk.com/roditeli_i?w=wall-5608057_2229017

Кто любит рисовать, для вас раскраски «Семья»
https://mishka-knizhka.ru/raskraski/raskraski-byt-i-semja/raskraski-semja/

Почитать детям о семье рассказы В. Осеевой, Льва Толстого, В. Драгунского, Н. Носова и др авторов можно на этом сайте
https://nukadeti.ru/rasskazy

Послушать аудио сказки, аудио рассказы о семье можно здесь
https://mishka-knizhka.ru/audioskazki-dlya-detej/

Песни про маму, про папу, про бабушку вы можете послушать, пройдя по этой ссылке
https://nukadeti.ru/pesni

Хороший советский мультфильм «Мама для мамонтенка» Вы посмотрите, пройдя по этой ссылке
https://www.youtube.com/watch?v=sVYMsNay8G0

Мультфильм «Гадкий утенок»
https://www.youtube.com/watch?v=nvAs2lBOrhM

Добрую сказку о Золушке
https://www.youtube.com/watch?v=4n8mrWEOJ_s

Дорогие родители, и не забывайте про группу ВКонтакте, где постоянно появляется полезная и интересная информация о том, как и чем занять ребенка в период карантина и самоизоляции.

Подготовительная группа

Дети 6-7 лет

Воспитатели: Орлова Евгения Анисимовна, Шумилова Ольга Вячеславовна

Городской транспорт. Лепка.
(Автобус, такси)

Прежде чем приступить к лепке, побеседуйте с детьми на тему «Машины на нашей улице».

Вопросы к беседе с детьми:  
-Пожалуйста, вспомни правила поведения людей на улице города;
-Расскажи о правилах перехода через проезжую часть улицы;
-Какие машины ты встречал на своей улице? Опиши, как они выглядят;
-Какие виды городского транспорта ты знаешь? Какие из них принадлежат к наземному транспорту?
-Какие машины специального назначения ты встречал на своей улице? (Пожарная, Скорая помощь, уборочные машины, машины «Продукты» и тд.)
- Как ты думаешь, почему пожарная машина и скорая помощь не подчиняются обычным правилам дорожного движения? Почему им разрешено проезжать даже на красный сигнал светофора?
-Какие ты знаешь дорожные знаки, которым должен подчиняться любой водитель?

Во время беседы проследите за тем, правильно ли дети строят фразы и предложения, правильно ли они согласовывают прилагательные и числительные с существительными.

Автобус.
Чтобы создать большой пассажирский транспорт

Нам понадобятся:
-Пластилин
-Стека
-Доска для лепки

 

Последовательность:

Автобусы могут быть белыми, желтыми, оранжевыми, голубыми, зелеными, красными и т.д. Поэтому для лепки автобуса вам понадобится целый кусок пластилина любого цвета.

Разомните его. Скатайте шар, а затем из шара сделайте брусок. Для этого просто придавливайте массу ладонью к твердой доске для лепки или к  картону, чтобы не оставалось отпечатков ладошки.
    

Слепите четыре черных шара для создания шин, и четыре белых шара, меньше размером, чем черные, для создания дисков для колес. Приплюсните каждый шар, чтобы получилась таблеточка. Налепите на каждую черную таблетку, белую. Колеса готовы. Прикрепите колеса к автобусу.

    

Теперь слепите окна для автобуса. Для этого нужно взять синий или голубой пластилин. Скатайте восемь небольших шариков. Приплюсните их и налепите по бокам автобуса. Для лобового стекла скатайте голубой шар побольше. Приплюсните его и прилепите спереди на автобус. Сделайте продольную белую полосу у подножия кабины.

       

Добавьте дополнительные детали к автобусу: бампер, фары, зеркала заднего вида. Для бампера понадобится черный пластилин. Отщипните небольшой кусочек и скатайте колбаску. Расположите колбаску под лобовым стеклом. На бампер налепите фары. Для этого возьмите желтый пластилин и отщипните два небольших кусочка. Скатайте из них шар, приплюснете немного и прилепите на бампер. Зеркала заднего вида слепите из черного пластилина. Отщипните небольшой кусочек. Разделите на четыре части, скатайте небольшие овалы.  Соедините по два овала друг к другу буквой Г. Установите зеркала по бокам лобового стекла.

    

Автобус готов


Такси.

Нам понадобятся:
-Пластилин
-Стека
-Доска для лепки

Такси, как и автобусы, могут быть разного цвета. Поэтому для лепки такси выберите любой целый брусок пластилина. Разделите его на две части так, чтобы одна часть была больше другой. Наложите меньший брусок на больший и сгладьте стыки, чтобы получилась единая конструкция.

 

   

Слепите четыре черных шара для создания шин, и четыре белых шара, меньше размером, чем черные, для создания дисков для колес. Приплюсните каждый шар, чтобы получилась таблеточка. Налепите на каждую черную таблетку, белую. Колеса готовы. Прикрепите колеса к машине.

  

Теперь слепите окна для машины. Для этого нужно взять синий или голубой пластилин. Скатайте четыре небольших шарика. Приплюсните их и налепите по бокам машины. Для лобового стекла скатайте голубой шар побольше. Приплюсните его и прилепите спереди на машину.

 

    

Добавьте дополнительные элементы: фары и шашечку. Для этого возьмите красный пластилин и скатайте два небольших шара для фар. Прилепите их на машину. Для шашечки возьмите оранжевый пластилин и скатайте овал. Установите его на крыше машины.

 

 

Такси готово

Желаю успеха!

Рисуем праздничный салют над Петропавловской крепостью.

Нам понадобятся:
- бумага для акварели
- краски (можно гуашь, можно акварель)
- кисточка
- ёмкость для воды
- ножницы
- втулки
- крышки от одноразовых контейнеров или одноразовые тарелки

Последовательность рисования:

Берем лист бумаги для акварели. Горизонтально. Рисуем силуэт Петропавловской крепости со шпилем Петропавловского собора, с Великокняжеской усыпальницей. Рисуем темными красками, можно коричневым, можно серым, потому что праздничный салют как правило запускают вечером, когда уже темно, чтобы его было лучше видно.

Можно сначала нарисовать крепость карандашом, а затем красками.

 

Приступаем к тонированию неба. Для тонирования используйте больше воды, меньше красок. Небо постарайтесь сделать темно-синим.

Дождитесь, чтобы рисунок высок.

Пока рисунок высыхает, в это время вы можете приготовить втулки для рисования салюта. Для этого надо взять втулку и надрезать её края. У моих втулок надрезы глубиной где-то 1 см, а расстояние между надрезами 0,5 см. Но вы можете сами решать, какие у вас будут надрезы. Они у вас могут быть длиннее или короче, расстояние может быть шире или уже. От этого будет зависеть вид (размер) вашего салюта.
Берем приготовленные заранее крышки от одноразовых контейнеров или одноразовые тарелки и смешиваем туда краску с водой. Это нам понадобится для того, чтобы обмакивать там втулки. Для салюта выбираем яркие краски.

 

Хорошо обмакиваем втулки в краске, чтобы кончики все окрасились и рисуем салют. Прикладываем окрашенные края втулки к небу. Когда вылетают залпы, салют образует красивые круги на небе в разных местах.  Заранее нельзя предугадать какой салют получится. У всех салют получится разный.

Кисточкой можно дорисовать искорки.

Желаю удачи!

 

Математические раскраски.
Для увлекательного и полезного времяпровождения предлагаю заняться
математикой.
Для этого необходимо взять цветные карандаши или фломастеры , распечатать картинки и начать.

https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/04/21/-5pkncjmj_g.jpg
https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/04/21/cpyulyxcnxc.jpg
https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/04/21/fkr9nd16pl8.jpg
https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/04/21/jgdqfq0sfx8.jpg
https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/04/21/j-kglogsjzm.jpg
https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/04/21/stke0vjta1k.jpg
https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/04/21/wkjj37ynbek.jpg
https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/04/21/yierh5vkeaw.jpg
https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/04/21/znlr0ytrj5i.jpg

 

Уважаемые мамы и папы!
Приближается то время, когда ваш ребенок будет носить гордое звание первоклассника. И в связи с этим у вас возникает масса волнений и переживаний:
Где и как подготовить ребенка к школе?

Что включает в себя подготовка к школе?
Подготовка ребенка к школе – это целый комплекс знаний, умений и навыков, которыми должен владеть дошкольник.  Итак, что подразумевает качественная подготовка к школе?

В литературе существует множество классификаций готовности ребенка к школе, но все они сводятся к одному: готовность к школе подразделяется на физиологический, психологический и познавательный аспект, каждый из которых включает в себя целый ряд составляющих. Все виды готовности должны гармонично сочетаться в ребенке. Если что-то не развито или развито не в полной мере, то это может послужить проблемам в обучении в школе, общении со сверстниками, усвоении новых знаний и так далее.

Что нужно знать родителям, занимаясь с ребенком дома?
Домашние занятия с ребенком очень полезны и необходимы будущему первокласснику. Они положительно влияют на развитие ребенка и помогают в сближении всех членов семьи, установлении доверительных отношений. Такие занятия не должны быть для ребенка принудительными, его необходимо  заинтересовать, а для этого лучше всего предлагать интересные задания, а для занятий выбрать наиболее подходящий момент. Не надо отрывать ребенка от игр и усаживать его за стол. Постарайтесь увлечь его, чтобы он сам принял ваше предложение позаниматься. Кроме этого, занимаясь с ребенком дома, родители должны знать, что в пять-шесть лет дети не отличаются усидчивостью и не могут долгое время выполнять одно и то же задание. Занятие дома не должно продолжаться более пятнадцати минут. После этого следует сделать перерыв, чтобы ребенок отвлекся. Очень важна смена деятельности. Например, сначала вы в течение десяти-пятнадцати минут выполняли логические упражнения, потом после перерыва можно заняться рисованием, далее поиграть в подвижные игры, после чего полепить из пластилина забавные фигуры и т. п.

Родители должны знать и еще одну очень важную психологическую особенность детей дошкольного возраста: их основным видом деятельности является игра, через которую они развиваются и получают новые знания. То есть все задания должны преподноситься малышу в игровой форме, а домашние занятия не должны превращаться в учебный процесс. Но занимаясь с ребенком дома, даже не обязательно отводить для этого какое-то конкретное время, развивать своего малыша можно постоянно. Например, когда вы гуляете во дворе, обратите внимание ребенка на погоду, поговорите о времени года, подметьте, что выпал первый снег или у деревьев начали опадать листья. На прогулке можно посчитать количество лавочек во дворе, подъездов в доме, птиц на дереве и так далее. На отдыхе в лесу познакомьте ребенка с названиями деревьев, цветов, птиц. То есть старайтесь, чтобы ребенок обращал внимание на то, что его окружает, что происходит вокруг него.

Большую помощь родителям могут оказать различные развивающие игры, но при этом очень важно, чтобы они соответствовали возрасту ребенка. Прежде чем показать игру ребенку, познакомьтесь с ней сами и решите, насколько она может быть полезной и ценной для развития малыша. Можно порекомендовать детское лото с изображениями животных, растений и птиц. Не стоит дошкольнику приобретать энциклопедии, скорее всего они его не заинтересуют или интерес к ним пропадет очень быстро. Если ваш ребенок посмотрел мультфильм, попросите рассказать о его содержании – это станет хорошей тренировкой речи. При этом задавайте вопросы, чтобы ребенок видел, что это для вас действительно интересно. Обращайте внимание на то, правильно ли ребенок при рассказывании произносит слова и звуки, если есть какие-то ошибки, то деликатно говорите о них ребенку и исправляйте. Разучивайте с ребенком скороговорки и стишки, пословицы.

Тренируем руку ребенка
Дома очень важно развивать мелкую моторику ребенка, то есть его руки и пальчики. Это необходимо для того, чтобы у ребенка в первом классе не было проблем с письмом. Многие родители совершают большую ошибку, запрещая ребенку брать в руки ножницы. Да, ножницами можно пораниться, но если с ребенком проговорить, как правильно обращаться с ножницами, что можно делать, а что – нельзя, то ножницы не будут представлять опасности. Следите, чтобы ребенок вырезал не хаотично, а по намеченной линии. Для этого вы можете нарисовать геометрические фигуры и попросить ребенка их аккуратно вырезать, после чего из них можно сделать аппликацию. Это задание очень нравится детям, а его польза очень высока. Для развития мелкой моторики очень полезна лепка, да и детям очень нравится лепить различные колобки, зверушек и другие фигурки. Учите вместе с ребенком пальчиковые разминки . Тренировать руку дошкольника можно и  с помощью рисования, штриховки, завязывания шнурков, нанизывания бусинок.

При выполнении ребенком письменного задания следите, правильно ли он держит карандаш или ручку, чтобы его рука не была напряжена, за осанкой ребенка и расположением листа бумаги на столе. Продолжительность выполнения письменных заданий не должна превышать пяти минут, при этом важность имеет не быстрота выполнения задания, а его точность. Начинать следует с простых заданий, например, обводить изображение, постепенно задание должно усложняться, но только после того, как ребенок будет хорошо справляться с более легким заданием.

Известно, что наш ум лежит на кончиках наших пальцев, то есть чем лучше у ребенка развита мелкая моторика, тем выше его общий уровень развития. Если у ребенка плохо развиты пальчики, если ему трудно вырезать и держать в руках ножницы, то, как правило, у него плохо развита речь и он отстает по своему развитию от сверстников. Именно поэтому логопеды рекомендуют родителям, чьи дети нуждаются в логопедических занятиях, одновременно заниматься лепкой, рисованием и другими занятиями на развитие мелкой моторики.

Рекомендации родителям дошкольника
Чтобы ваш ребенок с радостью пошел в первый класс и был подготовлен к обучению в школе, чтобы его учеба была успешной и продуктивной, прислушайтесь к следующим рекомендациям психологов и педагогов:

  1. Не будьте слишком требовательны к ребенку.
  2. Ребенок имеет право на ошибку, ведь ошибаться свойственно всем людям, в том числе и взрослым.
  3. Следите, чтобы нагрузка не была для ребенка чрезмерной.
  4. Если вы видите, что у ребенка есть проблемы, то не бойтесь обращаться за помощью к специалистам: логопеду, психологу и т. д.
  5. Учеба должна гармонично совмещаться с отдыхом, поэтому устраивайте ребенку небольшие праздники и сюрпризы, например, отправьтесь в выходные дни в цирк, музей, парк и т. д.
  6. Следите за распорядком дня, чтобы ребенок просыпался и ложился спать в одно и то же время, чтобы он достаточно времени проводил на свежем воздухе, чтобы его сон был спокойным и полноценным. Исключите перед сном подвижные игры и другую активную деятельность. Хорошей и полезной семейной традицией может стать чтение книги всей семьей перед сном.
  7. Питание должно быть сбалансированным, не рекомендуются перекусы.
  8. Наблюдайте, как ребенок реагирует на различные ситуации, как выражает свои эмоции, как себя ведет в общественных местах. Ребенок шести-семи лет должен управлять своими желаниями и адекватно выражать свои эмоции, понимать, что не всегда все будет происходить так, как этого хочет он. Следует уделить особое внимание ребенку, если он в пред школьном возрасте может прилюдно устроить скандал в магазине, если вы ему что-то не покупаете, если он агрессивно реагирует на свой проигрыш в игре и т. п.
  9. Обеспечьте для домашних занятий ребенку все необходимые материалы, чтобы в любое время он мог взять пластилин и начать лепить, взять альбом и краски и порисовать и т. д. Для материалов отведите отдельное место, чтобы ребенок самостоятельно ими распоряжался и держал их в порядке.
  10. Если ребенок устал заниматься, не доделав задание, то не настаивайте, дайте ему несколько минут на отдых, а затем вернитесь к выполнению задания. Но все-таки постепенно приучайте ребенка, чтобы он в течение пятнадцати-двадцати минут мог заниматься одним делом, не отвлекаясь.
  11. Если ребенок отказывается выполнять задание, то попробуйте найти способ, чтобы заинтересовать его. Для этого используйте свою фантазию, не бойтесь придумывать что-то интересное, но ни в коем случае не пугайте ребенка, что лишите его сладостей, что не пустите его гулять и т. п. Будьте терпеливы к капризам вашего нехочухи.
  12. Обеспечьте ребенку развивающее пространство, то есть стремитесь, чтобы вашего малыша окружало как можно меньше бесполезных вещей, игр, предметов.
  13. Рассказывайте ребенку, как вы учились в школе, как вы пошли в первый класс, просматривайте вместе свои школьные фотографии.
  14. Формируйте у ребенка положительное отношение к школе, что у него там будет много друзей, там очень интересно, учителя очень хорошие и добрые. Нельзя пугать его двойками, наказанием за плохое поведение и т. п.
  15. Обратите внимание, знает и использует ли ваш ребенок «волшебные» слова: здравствуйте, до свидания, извините, спасибо и т. п. Если нет, то, возможно, этих слов нет в вашем лексиконе. Лучше всего не отдавать ребенку команды: принеси то, сделай это, убери на место, - а превратить их в вежливые просьбы. Известно, что дети копируют поведение, манеру говорить своих родителей. Если вы используете при ребенке ненормативную лексику, если вы грубы друг с другом, то не удивляйтесь, если учителя будут жаловаться, что ваш ребенок в школе материться, дерется, задирается на других детей.

С того момента, когда ваш ребенок впервые переступит порог школы, начнется новый этап его жизни. Постарайтесь, чтобы этот этап начался с радостью, и чтобы так продолжалось на протяжении всего его обучения в школе. Ребенок всегда должен чувствовать вашу поддержку, ваше крепкое плечо, на которое можно облокотиться в трудных ситуациях. Станьте ребенку другом, советчиком, мудрым наставником, и тогда ваш первоклассник в будущем превратится в такую личность, в такого человека, которым вы сможете гордиться.

Рисование «Яблоня в цвету»

Снежно-белые метели
Вновь укрыли старый сад,
Из весенней колыбели
Льётся нежный аромат.
В белом кружевном наряде
Яблонька прекрасней всех,
И в её лукавом взгляде
Слышится весенний смех...
Ольга Зорина
Каждой весной яблони радуют нас своими цветами.
И сейчас я расскажу, как может яблоня порадовать своими цветами Вас дома.

Нам понадобятся:

- бумага для акварели
- краски
- кисточка
- ёмкость для воды

Последовательность рисования:

1.Берем лист бумаги для акварели. Вертикально. Рисуем фон. Рисовать можно красками, а можно мелками. Верхнюю часть листа закрашиваем голубым, это у нас будет небо. Нижнюю часть листа закрашиваем зеленым цветом, это у нас будет земля с первой травой.
Если вы делаете фон красками, то обязательно подождите, чтобы краски на листе хорошо высохли и только потом приступайте к следующему этапу.


2.Ствол яблони рисуем коричневым цветом. Он у яблони неровный, извилистый.  Поэтому все яблони разные, и нет ни одной похожей.

3.Ветки яблони рисуем так же изогнутыми. Сначала рисуем основные ветки, затем формируем крону дерева. Ветки дерева можно рисовать как от ствола, так и к стволу.

4.Только после того, как ветки дерева хорошо высохнут, можно начать рисовать листья. Листья мы рисуем зеленой краской. Одеваем листвой все дерево, но не забываем, что вначале весны листья на деревьях небольшие. Рисуем способом «примакивания». Так же можно сделать немного ярче землю. Для этого надо кончиком кисти прорисовать первую траву.


5.Ждем, чтобы зеленые листья на дереве высохли. Затем рисуем белой краской цветы. На кисточку набираем краску белого цвета и, держа кисть вертикально, делаем сверху "тычки", располагая их по всей кроне дерева.

6.Когда белая краска подсохнет, серединку цветов заполним розовым цветом, потому что цветы у яблони белые с розовой серединкой.

 

Желаю успеха!

Аппликация " Тюльпан"
Чтобы было не скучно сидеть дома, предлагаю  вам с детьми сделать   простую поделку в технике ленточной аппликации.
Для ее выполнения нам понадобятся:

  • лист зеленого картона;
  • двусторонняя цветная бумага (1 лист желтого и 1 лист красного цвета);
  • ножницы;
  • карандаш;
  • клей;

Выполнение:
Возьмем  лист зеленого картона и  сложим по палам.


 С краю сложенного картона рисуем контуры  стебля и листочков,( я  сделала образец на белой бумаге, т.к. на зеленом картоне плохо видно карандашь), а затем вырезаем их. Не забываем про технику безопасности при работе с ножницами. Вот такая заготовка у нас получилась



Отрезаем полоску  желтой и красной бумаги  и складываем вчетверо ( пополам и еще раз пополам), рисуем контуры цветков и аккуратно  вырезаем их. Должно получится 4 тюльпана красного и 4 тюльпана желтого цветов.

К стеблям из картона приклеиваем красные цветы.

 Желтые цветы нужно согнуть пополам и приклеить на красные только на одну их половинку. Это придаст цветам объемности.

Вот такие тюльпаны без хлопот! Творите дома!

Наступила весна и природа начала просыпаться после зимней спячки! Первые весенние цветочки радуются солнышку! Дома тоже хочется ярких красок! Поэтому сегодня я предлагаю сделать нам  с вами цветок ландыша.
Для работы нам понадобятся :
-распечатанный контур цветка ландыша;
-восковой пластилин;
-стеки для лепки;
-восковые мелки или фломастеры.

Берем распечатанный цветок и кладем перед собой.
Выбираем пластилин 3-х оттенков : зеленого, желтого  и белого цвета .

Для начала работы с пластилином его надо хорошо размять, чтобы он стал мягкий. Берем пластилин зеленого цвета, катаем жгутики и  начинаем заполнять листики ландыша по контору , а потом небольшими кусочками пластилина внутри. Хорошо разгладьте  поверхность пальчиками.

Потом берем пластилин  более светлого тона , катаем шарики  и приклеиваем вначале листика и пальцем размазываем к верхней части листочка. У нас получается очень красивый переход от темного к светлому.

Берем стеку и с ее помощью (делая не большие надрезы) создаем  фактуру на листиках .

Дальше берем пластилин желтого цвета, катаем из него жгутик и делаем стебелек .

Теперь переходим к цветочкам. Для этого берем белый  пластилин и катаем шарики , приклеиваем к стеблю  и размазываем пальчиком.  Опять берем стеку и прорезаем краешки цветов.



Вот у нас и получился красивый, весенний ландыш.

Чтобы наша весенняя картина выглядела красиво, ее можно украсить бабочками из пластилина и сделать  фон цветными мелками!

Старшая группа

Дети 5-6 лет

Воспитатели: Соринкина Ирина Николаевна, Шаронова Галина Владимировна

Как правильно проводить физминутки.
Чтобы, детям было весело, физкультминутки должны сопровождаться стихотворениями. Ребятишки дошкольного возраста быстро запоминают стишки и с радостью их рассказывают. В процессе проведения разминки они не путаются, последовательно выполняют все движения.
Физкультминутки способствуют восстановлению умственной деятельности и эмоциональной разгрузке ребенка. Иными словами, они позволяют деткам отдохнуть, отвлечься, устранить усталость, активизировать мышление. Длительность упражнений составляет около 2-х минут.
Физкультминутка должна включать комплекс из 3-4 упражнений, которые задействуют различные группы мышц. Завершить разминку можно прыжками, бегом на месте, ходьбой. Если они сопровождаются стихами, то для этого подойдут загадки, потешки, считалки. Приветствуются стихи с четким ритмом.
 ВАЖНО:  Чтобы ребенок относился к физкультминутке, как отдыху, ни в коем случае не оглашайте, сколько раз надо присесть, подпрыгнуть, наклониться. Физические упражнения ребенок должен делать по мере своих сил. Главное, чтобы он хотя бы немного подвигался.

Я ЧАЙНИК — ВОРЧУН
Я чайник — ворчун, хлопотун, сумасброд, (Шагаем на месте.)
Я всем напоказ выставляю живот, (Руки на пояс, повороты туловища влево-вправо.)
Я чай кипячу, клокочу и кричу: (Хлопаем в ладоши.)
— Эй, люди, я с вами чай пить хочу! (Прыжки на месте.)
 
ТЕПЛОХОД
От зеленого причала
Оттолкнулся теплоход, (Дети встали.)
Раз, два,
Он шагнул назад сначала (Шаг назад.)
Раз, два,
А потом шагнул вперёд, (Шаг вперёд.)
Раз, два,
И поплыл, поплыл по речке, (Волнообразное движение руками.)
Набирая полный ход. (Ходьба на месте.)

 УЛЫБНИСЬ
Вверх и вниз рывки руками,
Будто машем мы флажками.
Разминаем наши плечи.
Руки движутся навстречу. (Одна рука вверх, другая вниз, рывками руки меняются.)
Руки в боки. Улыбнись.
Вправо-влево наклонись. (Наклоны в стороны.)
Приседанья начинай.
Не спеши, не отставай. (Приседания.)
А в конце — ходьба на месте,
Это всем давно известно. (Ходьба на месте.)

УПРАЖНЕНЬЕ ПОВТОРИ
Мы руками бодро машем,
Разминаем плечи наши.
Раз-два, раз-два, раз-два-три,
Упражненье повтори. (Одна прямая рука вверх, другая вниз, рывком менять руки.)
Корпус влево мы вращаем,
Три-четыре, раз-два.
Упражненье повторяем:
Вправо плечи, голова. (Вращение корпусом влево и вправо.)
Мы размяться все успели,
И на место снова сели. (Дети садятся.)

 УПРАЖНЕНЬЯ
Крутим мельницу вперёд,
А потом наоборот. (Вращение прямых рук вперёд и назад.)
Наклоняться будем все,
Будто прыгаем в бассейн. (Наклоны вперёд.)
А потом назад прогнёмся,
Хорошенько разомнёмся. (Наклоны назад.)
И попрыгать нам пора,
Мы не прыгали с утра. (Прыжки на месте.)
Шаг на месте в заключенье.
Это тоже упражненье. (Ходьба на месте.)
Поскакали, потянулись —
Вот и славно отдохнули. (Дети садятся.)

УТРОМ ВСТАЛ ГУСАК НА ЛАПКИ
Утром встал гусак на лапки, (Потянулись, руки вверх — вдох-выдох.)
Приготовился к зарядке. (Рывки рук перед грудью.)
Повернулся влево, вправо, (Повороты влево-вправо.)
Приседанье сделал справно, (Приседания.)
Клювиком почистил пух, (Наклоны головы влево-вправо.)
Поскорее в воду — плюх! (Присели.)

СПАЛ ЦВЕТОК И ВДРУГ ПРОСНУЛСЯ
Спал цветок и вдруг проснулся — (Туловище вправо, влево.)
Больше спать не захотел. (Туловище вперед, назад.)
Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться.)
Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, влево, вправо.)
Солнце утром лишь проснется,
Бабочка кружит и вьется. (Покружиться.)

 РАЗ, ДВА!
Мы шагаем по дорожке. (Ходьба на месте.)
Раз, два! Раз, два!
Дружно хлопаем в ладоши. (Хлопаем в ладоши.)
Раз, два! Раз, два!
Поднимаем ручки (Руки подняли вверх.)
К солнышку, к тучке.
Вдоль дорожки теремок.
Он не низок, не высок. (Присели.)
В нем живет мышонок Квак.
Быстро прячется
Вот так! (Прыжки.)

РАЗ, ДВА — ДРУЖНО ВСТАЛИ
Раз, два - дружно встали, (Шагаем на месте.)
Руки прямо мы поставим. (Руки на поясе.)
Три, четыре - разведем, (Руки в стороны.)
Заниматься мы начнем. (Наклоны вперед с касанием руками носка ноги (левая рука-правая нога; правая рука-левая нога).)
С пятки станем на носок, (Поднялись на носочки, руки на поясе.)
Вправо, влево посмотрели, (Повороты головы влево-вправо.)
На носочки мы присели (Приседания.)
И как птички полетели. (Побежали по классу.)

РАЗ, ДВА — СТОИТ РАКЕТА
Раз, два — стоит ракета. (Руки вытянуты вверх.)
Три, четыре — самолет. (Руки в стороны.)
Раз, два — хлопок в ладоши, (Хлопаем в ладоши.)
А потом на каждый счет. (Шагаем на месте.)
Раз, два, три, четыре — (Хлопаем в ладоши.)
Руки выше, плечи шире. (Руки вверх-вниз.)
Раз, два, три, четыре (Хлопаем в ладоши.)
И на месте походили. (Шагаем на месте.)

РАЗОМНЁМСЯ МЫ СЕЙЧАС
Руки резко разгибаем
И обратно их сгибаем.
Раз-два, раз-два, раз-два, раз,
Разомнёмся мы сейчас. (Руки перед грудью, рывки руками.)
Приседаем, раз-два-три,
Не бездельничай, смотри.
Продолжаем приседать,
Раз-два-три-четыре-пять. (Приседания.)
Шаг на месте. Ходим строем,
Чтоб дыханье успокоить. (Ходьба на месте.)
Хоть приятно разминаться,
Вновь пора нам заниматься.

Средняя группа

Дети 4-5 лет

Воспитатели: Гелездинова Юлия Валентиновна, Дубенкова Ирина Валерьевна

МАТЕМАТИКА
Уважаемые родители предлагаю вам занятия по математике на самоизоляции для детей 4-5 лет.
Чтобы ребенок с удовольствием воспринимал предложенную ему информацию, нужно правильно подобрать момент, когда он будет готов отложить все свои важные дела и с удовольствием займется .

Сколько птичек на картике?
Предметы
Сколько рыбок на картинке? Обведи это число.

Предметы
Посчитай. Сколько зверушек на картинке?
Обведи это число
Животные

Счет от 1 до 5


Сколько тигров на картинке?

Тигры



Сколько слонов на картинке?


Слоны



Сколько белок на картинке?


Белки

Закрашиваем клетки


Закрась 3 клетки.


Клетки


Закрась 4 клетки.

 


Клетки


Закрась 5 клеток.

 


Клетки

 

Количественное сравнение предметов
(больше, меньше)


Где больше кружек, справа или слева?


Кружки



Где меньше тарелок, справа или слева?


Тарелки

Упражнение  «Подумай и ответь правильно»

Рассмотрите внимательно следующую картинку и ответьте на следующие вопросы.

 

Сколько зайчиков на первой картинке?
Сколько зайчиков на второй картинке?
На какой картинке зайчиков больше?
На этих двух картинках зайчиков поровну?

Упражнение «Посмотри и правильно ответь на вопросы»

Рассмотрите внимательно следующую картинку и ответьте на следующие вопросы.

 

Сколько кубиков нарисовано на  картинке слева?

Сколько кубиков нарисовано на картинке справа?

На какой картинке нарисовано кубиков больше справа или слева?

 

Рекомендации в период самоизоляции для родителей и детей.
В это сложное для нас всех время, Вы приняли правильное решение и остались со своей семьей дома!
Изменить привычный образ жизни и находиться постоянно дома – это стресс не только для взрослых, но и для детей. Как комфортно организовать пространство для ребенка, почему важно соблюдать режим дня и в какие игры играть на карантине.
От того, какую среду мы создаем у себя дома, в своей семье, зависит, каким вырастет ребёнок. Хотим, чтобы ребенок умел говорить – в семье должно присутствовать общение. Хотим, чтобы вырос читающий ребенок – книги в жизни семьи должны занимать важное место. Чем бы Вы ни занимались: играли, рисовали, смотрели кино - помните, что у ребенка высокая потребность в общении с родными людьми. Помогите ребенку удовлетворить эту потребность! Это будет основой для доверительных отношений в будущем.

Как организовать жизнь дошкольника в условиях самоизоляции на дому?
– Во-первых, обратите внимание на организацию пространства – доступность: как расставлена мебель, где лежат игрушки, насколько они в реальном доступе для ребенка. Если вдруг полка или какое-то оборудование оказывается для ребенка недоступным, то он к нему не обратится. Он будет ходить за взрослыми по пятам и ныть, чтобы с ним поиграли. В таком случае, он никогда сам себя не займет. Доступность – это один из критериев качества, который мы используем при оценке дошкольных образовательных учреждений, и это действительно очень важно.

Во-вторых, у ребенка должна быть возможность уединиться. Сейчас у нас в квартирах оказались внезапно и папа, и мама, и все родственники, которые раньше ходили на работу. Конечно, не все пространства позволяют каждому уйти в свою комнату. Но важно подумать о том, чтобы у ребенка был свой уголочек, в котором он может уединиться и уйти от суеты и шума. Дошкольник не всегда может чутко реагировать на собственное состояние. Он не придет и не скажет: "Мам, не могли бы вы разговаривать немного потише. Я устал". Нет, мы скорее увидим его усталость в плохом поведении, в плохом сне, может быть, в повышенной скандальности.

Еще ребенку важно, чтобы у него было место и время для игр, где он может спокойно разложиться: построить кукольный домик, замок, шалаш из пледа и диванных подушек. И вот эти три вещи – доступность, возможность уединения и возможность трансформации и преобразования пространства (место и время для игры) – это минимальные условия, чтобы ребенок почувствовал себя дома комфортно и мог хотя бы потенциально занять себя сам.

Чем можно заняться с ребенком дома?
 Всем, что связано с моторикой мелкой и крупной. Например, можно взять коробку, насыпать туда закупленную гречку, фасоль, крупы, кинетический песок и смешать. Дети отлично в это играют в любом возрасте и получают массу удовольствия от того, что просто там ковыряются, делают поделки, строят пещерки…
Не забывайте про тесто из соли. Это надолго займет ребенка, а главное – это развивающее занятие: полепить из теста, запечь в духовке, раскрасить гуашью или какими-то другими подходящими красками. Все, что касается поделок, аппликаций, здесь вполне уместно – дайте волю фантазии и воображению, необязательно делать что-то по шаблону или какому-то видео уроку из интернета. Позвольте ребенку просто повозиться с фасолью, с тестом, с краской.
 Развивайте у ребенка способности действовать в воображаемой ситуации: постройте вместе домик, порисуйте от пятна, придумайте историю, сделайте коллаж из старых журналов и творческие поделки.

Карантинное творчество
Онлайн-курс рисования. В интернете великое множество таких обучающих программ, которые можно купить за небольшие деньги. В видео уроках учитель рассказывает и показывает, как нарисовать тот или иной рисунок, демонстрирует как смешивать краски, как работать кистью или карандашами. Уроки подбираются в зависимости от возраста ребенка и от уровня рисования: более сложные или более простые. Вы можете просто включить ребенку урок и заниматься своими делами.
Раскраски. Это могут быть покупные тетради и альбомы для раскрашивания, либо распечатанные рисунки.  Рисуйте и раскрашивайте всей семьей!

Лепка из пластилина, глины, соленого теста. Детям постарше можно включать пошаговые  онлайн - уроки  лепки из пластилина или даже глины, если у вас есть такая дома. Для малышей можно приготовить соленое тесто, из которого также можно лепить фигурки.

Поделки из подручных материалов. В ход могут идти самые разные предметы, имеющиеся в каждом доме: ватные палочки, вата, ткань, бусинки, картон, цветная бумага, макароны и крупы, все, что может подсказать вам ваша фантазия и интернет-уроки. Самым маленьким деткам можно предложить сортировать крупы, макароны, распределять их по разным стаканчикам или формочкам для льда. Можно предложить насыпать макароны в пластиковую бутылку. Так и мелкая моторика ребенка потренируется.

 Домашний кукольный театр. Для него подойдут обычные мягкие или резиновые игрушки и кресло, за спинкой которого кукольные герои будут готовиться к своему выходу. Можно сделать и более сложную конструкцию из коробки. Со шторками из ткани. Сюжеты спектаклей можете брать из классических сказок или придумывать самостоятельно. Зрителем может стать как ребенок, так и вы. Чтобы разнообразить ваш театр вы можете добавить репетиции, буфет с соком, чаем и печеньками, которые можно посетить в антракте, и раздающие автограф актеры.

Домашний театр теней. Еще одна разновидность театра, который можно легко устроить в любом темном помещении. Включите фонарик на своем смартфоне и направьте его на стену или потолок. Если вы не хотите вырезать фигурки для театра теней, то можете делать животных прямо из рук. Если забыли, как это делается, вот вам наша подсказка.

Рисование по клеточкам. Если вашему ребенку еще сложно рисовать самостоятельные картины, можно предложить ему такой вид деятельности как рисование по клеточкам. Это очень интересно, развивает внимание ребенка, счет, пространственное мышление и фантазию.

Поэтический вечер. Этот вид деятельности развивает мышление, запас слов. Ведь поиск рифмы — не самое простое занятие для ребенка. Самым маленьким предлагайте придумывать рифмы к 1 загаданному слову. Например, кошка — ложка, тесто — место, мука — рука и т.д. Детям постарше предложите рифмовать целыми строчками. Говорите или пишите первую строчку, а вторую ребенок, потом снова вы.

Картины по номерам. Таких картинок много в интернете, но у вас должны быть указанные на рисунках цвета. Также можно заказать себе настоящие картины по номерам, с красками и кисточками. Раскрашивать такие шедевры можно всей семьей.

Юный дизайнер. Отличная идея для карантинных будней мамам на заметку. Юному дизайнеру необходимо придумать дизайн баночки с антисептиком. Можете смыть этикетки с баночки и дать ребенку пофантазировать. Пусть наклеит на баночку маленькие цветочки, бабочек, или нарисует что-то несмываемым маркером.

Кукольный дом или гараж с многоуровневой парковкой своими руками. Для основы подойдут коробки от обуви. Склеивайте коробки от обуви между собой. В нужных местах прорежьте отверстия, чтобы сделать бумажную лестницу или картонную дорогу для машин. Из картона вырезайте мебель или автомобильные аксессуары. Идея увлечет и вас и детей, на много часов.

Карантинные развивашки
В этом разделе вас ждет подборка занятий, которые развивают мышление ребенка, внимание, усидчивость, логику, память.

Пазлы. Малышам предложите крупные пазлы из малого количества деталей, детям постарше — от 100 деталей и выше. Такое занятие может увлечь всех членов семьи и не на 1 день! Ведь даже многие взрослые любят собирать картины из кусочков.

Графические диктанты и зеркальное отражение фигур. Существует 2 варианта такой деятельности. Вы диктуете ребенку, как рисовать линии по клеточкам, либо вы даете ребенку уже нарисованную половинку предмета, и просите его нарисовать на второй половинке его зеркальное отражение. Такие задания можно распечатывать или рисовать в обычной тетради в клеточку.

Как быть с физическими активностями, если площадь квартиры не позволяет устраивать марафоны?
Для дошкольника движение – это принципиально значимое время препровождение.

Семейная зарядка с утра. Если до сих пор вы не успевали делать по утрам зарядку, то теперь, при вынужденном карантине, у вас есть на это время. Включайте любого онлайн-тренера, и начинайте выполнять упражнения всей семьей. Зарядка — отличный заряд бодрости и профилактика многих заболеваний.

Пикник на балконе или во дворе частного дома. Если вы живете в многоквартирном доме, и прогуляться вам негде, можно устроить пикник прямо на балконе. Застелите пол самыми теплыми одеялами, оденьтесь тепло, как на улицу. Приготовьте горячий чай или какао, бутерброды и печенье и отправляйтесь дышать воздухом. То же самое можно с легкостью организовать во дворе частного дома.

Обруч. Еще один вид активности, который можно применять в условиях квартиры и ограниченного пространства. Обруч — это не только интересное занятие для ребенка, но и тонкая талия у мамы!

Планки, отжимания, гантели из бутылок с гречкой (надеемся, вы запаслись гречкой?), спортивные эластичные резинки. В ход может идти все, что поможет вам нагружать собственное тело в условиях полного покоя. Устройте собственный домашний спортзал.

Уважаемые родители!
Убедительная просьба соблюдать режим самоизоляции! В целях недопущения распространения корона вирусной инфекции призываем Вас ограничить пребывание в общественных местах, рекомендуем быть дома всей семьёй.  
До скорой встречи в детском саду!

Великая Отечественная война день за днем: 15 апреля — Регион 64

Люди, пережившие войну, мечтали о том, чтобы  их дети и внуки никогда не знали войны. За 75 лет мира в нашей стране выросло не одно поколение детей, которые знают о войне только по рассказам и воспоминаниям очевидцев, по книгам и фильмам. Однако, с каждым годом носителей памяти о той войне становится все меньше и меньше. Есть большой риск того, что события Великой Отечественной войны будут постепенно стираться из памяти.

Сегодня современные дети гораздо больше знают о не настоящей войне, виртуальной, в которой не настоящие герои сражаются с не настоящими противниками; в которой за разными видами оружия, боевыми приемами и спецэффектами не видно боли и страданий; в которой боевые сражения романтизированы и представлены как увлекательные приключения.  Это война, которая не вызывает страха и тревоги; это война, которую ребенок хочет повторить и пережить еще раз. В итоге у него формируются искаженные представления и о самой войне, и о ценности победы в ней.

С другой стороны, возникает вопрос, а нужно ли говорить с дошкольниками о реальной войне, в которой настоящие боль, горе, утраты, голод и смерть? Ответ: да. Обязательно нужно рассказывать о прошлых (трудных, но героических) страницах истории нашей страны. Только взрослые должны по-другому поставить вопрос: что и как рассказывать о Великой Отечественной войне дошкольникам?

Необходимо осторожно и вдумчиво подойти к отбору содержания.

Можно выделить несколько ключевых тем для разговора и совместной деятельности с детьми, как в детском саду, так и в семье.

  • О тяготах войны. Не нужно рассказывать обо всех ужасах войны. Рассказывать нужно столько, сколько ребенок готов понять, избегая лишних подробностей. О смерти следует говорить только в том случае, если дети задают вопросы. Содержанием бесед могут быть  факты о жизни детей во время войны, ее сравнение с жизнью детей в мирное время. Это может быть разговор о том, что было голодно и маленький кусочек хлеба приходилось растягивать на целый день; о том, что дети не ходили в школы и детские сады, потому что они были разрушены; о том, что дети работали на заводах и заменили взрослых, ушедших на фронт; о том, что жить приходилось в землянках и подвалах, в которых было сыро, темно и холодно; о том, что часто дети и их родители жили в разлуке. При этом взрослый должен не просто сообщать факты, но обязательно акцентировать внимание на том, как важно сохранить мир и не допустить повторения войны.
  • О героизме (о героях, городах-героях, боевых наградах). Важно подчеркнуть, что Победа состоялась потому, что героями были все: и люди, и города; и те, кто принимал участие в сражениях, и те, кто работал на Победу в тылу; и те, кто получил боевые награды, и те, кто остался неизвестным героем. Взрослому необходимо показать, что настоящие герои – это защитники, освободители, труженики тыла.  В нашей стране в каждой семье есть свои герои войны, о которых нужно помнить и рассказывать.
  • О символах и атрибутах Победы (парад Победы, знамя Победы, Георгиевская ленточка, салют, военные песни, Вечный огонь). Пространство дошкольника не просто должно быть насыщено образами Победы.  Старшим детям важно рассказывать о значении каждого символа.  Например, цвета Георгиевской ленточки повторяют цвет Георгиевской ленты к ордену «Святого Георгия», к ордену «Славы» и к медали «За Победу над Германией». Цвета ленты – желто-оранжевый и черный означают огонь и дым. Это символ личной доблести солдата на поле битвы.

Содержательной основой методических разработок могут быть книги и мультфильмы о войне для детей дошкольного возраста. Например, книга Д. Пентегова «Паровоз «Овечка» из серии «Настя и Никита». Герой этой сказки — небольшой паровоз из серии «Ов», который железнодорожники ласково называли «Овечка». Когда-то он ездил от Москвы до самого Тихого океана. Потом его сменили мощные паровозы других серий, но «Овечек» все уважали за то, что они прочные и надёжные. А в годы Великой Отечественной войны началась новая жизнь этого паровоза: он стал зенитным бронепоездом и отгонял от наших эшелонов вражеские самолёты, вписав свою страницу в историю Великой Победы.  

Вместе с детьми можно посмотреть и обсудить мультфильмы, в которых через понятные дошкольнику образы повествуется о событиях Великой Отечественной войны. Список мультфильмов о войне не очень большой («Салют»«Воспоминание»«Легенда о старом маяке»«Василек»«Солдатская лампа»«Солдатская сказка»«Приключения красных галстуков»). Ценность мультфильмов в том, что главным их содержанием являются переживания (а не спецэффекты) героев и при обсуждении именно это должно стать основой для разговора взрослого и ребенка после просмотра.

Как рассказывать?

Задача взрослого (и педагога, и родителя) заключается не столько в передаче дошкольникам фактов о войне, сколько в создании атмосферы праздника 9 Мая, в которой смешаны разные чувства (и радость от того, что нет войны, и гордость за свою страну, и благодарность ветеранам, подарившим  мир).  Построение образовательного процесса на основе событийного подхода позволяет избежать формализма. Образовательное событие противопоставляется формальному проведению мероприятий, не отмеченных для его участников какими-либо смыслами. Наоборот, образовательное событие — это ситуация осмысленной деятельности детей; это яркое впечатление, о котором дети хотят рассказывать и вновь возвращаться к нему в своих воспоминаниях. Событие для ребенка – это ситуация личного переживания, которое по силе воздействия может быть сильнее, чем услышанная от взрослого информация. В рамках образовательного события информация предлагается в виде сообщений–размышлений; создается внутреннее напряжение, определенный эмоциональный накал, которые помогают детям делать собственные выводы и открытия; создаются условия для инициации детьми собственной активности, позволяя ребенку быть участником события, а не его зрителем или исполнителем.

Детям о Великой Отечественной войне

Больше фантазии!

Пикник в гостиной. А кто сказал, что пикники бывают только на природе? Можно и дома отдохнуть с неменьшим удовольствием! Вместо травки – ковер, который можно застелить покрывалом, угощения и напитки готовьте вместе, больше подушек больших и маленьких, и смотрим интересный мультфильм. Или играем в игры всей семьей. Можно даже выключить свет, зажечь фонарики и послушать, как папа играет на гитаре – пикник должен быть полноценным.

Делаем крепость. Кто из нас в детстве не создавал посреди комнаты крепость из подушек? Любой ребенок будет в восторге, если построить такой «замок» вместе из подручных материалов – стульев, покрывал, диванных подушек и проч. А в крепости можно читать сказки про рыцарей или рассказывать страшные-страшные истории под чашечку какао с крохотными зефирками.

Кегельбан на дому. Расставляем пластиковые кегли в линию возле окна (можно использовать пластиковые бутылки) и сбиваем их (по очереди с мамой и папой) мячиком. Призы запаковываем заранее в мешочки и развешиваем на веревочке. Завязываем победителю глаза и даем в руки ножницы – он должен обрезать веревочку со своим призом самостоятельно.

Неведома зверушка – вернисаж! Каждому – по листу бумаги и карандашу. Задача: начирикать на листе что угодно с закрытыми глазами. Далее из получившийся загогулины нужно нарисовать сказочного зверя и раскрасить. Раскрасили? А теперь делаем дизайнерские рамочки для всех неведомых зверушек и вешаем на стену.

Самый смешной коллаж. Достаем из тумбочек старые журналы с газетами, бумагу, клей и ножницы. Задача: создать самый веселый коллаж на бумаге. «Анонимное» доброе пожелание из вырезанных букв – обязательное условие.

Готовим праздничный ужин. Отсутствие праздника в этот день не имеет значения. Можно ведь каждый день сделать праздником? Меню пусть придумывает ребенок. Все блюда готовить исключительно вместе. Накрывать на стол, раскладывать салфетки и сервировать в выбранном стиле тоже должно ваше чадо.

Самая высокая башня. Практически в каждой современной семье имеются конструкторы. И наверняка есть «Лего» из крупных деталей. Самое время для соревнования на самую высокую башню.

Сделай сам
7 интересных игрушек из подручных средств
Делаем игрушки вместе с ребенком.
Зачем покупать игрушку, если можно сделать её своими руками, причём из материалов, которые найдутся в любом доме. От такого заманчивого предложения не откажется ни один ребёнок. Предлагаем вам несколько оригинальных идей для совместного творчества.
1. Человечек из проволоки

Человечек из проволоки
Вам понадобится:

  • цветная проволока – несколько цветов (или обычная проволока из меди или алюминия). Также подойдёт тонкая вешалка из химчистки, которую нужно будет предварительно разогнуть;
  • зубочистка;
  • декор по желанию: цветные нитки, пробка от вина;
  • шило.

Шаги:

  1. Сначала сделайте 2 заготовки – возьмите 2 куска проволоки, завяжите их, но не затягивайте узел, а оставляйте 2 петли в виде яйца с 2-мя свободными хвостиками. Первая заготовка – с овалом чуть большего размера и более длинными хвостиками – это тело и ноги, вторая заготовка чуть меньшего размера – голова и руки.
  2. Соедините обе детали между собой: оберните проволочные руки несколько раз в местах воображаемых плеч.
  3. На кусочек проволоки или зубочистку намотайте края наших ручек, формируя кулачки.
  4. Если под рукой есть пробка от вина, можно сделать симпатичные ботиночки. Для этого нужно разрезать пробку вдоль, положить плоской стороной на стол – отрезать кусочек нужного размера. Если человечек достаточно большой – можно использовать целые половинки. Шилом проделайте в пробковом ботинке отверстие, вставьте в него ногу-проволоку, кончик загните и плотно прижмите к подошве, чтобы нога «не выскочила» из ботинка.
  5. Если пробки не нашлось – просто сформируйте стопу из проволоки.
  6. Сделайте одежду. Для этого используйте цветную проволоку. Закрепите краешек и намотайте на ноги проволочные штанишки, на туловище и рукава – кофту. Если цветной проволоки не оказалось, можно использовать цветные нитки. В таком случае, необходимо тщательно закрепить края узлом.
  7. Делаем подобным образом необходимые аксессуары.

Котик из перчатки и театр теней
2. Котик из перчатки

Котик из перчатки
Вам понадобится:

  • вязаная перчатка - цвет выбирайте сами;
  • чёрные нитки или мулине;
  • синтепон или фасоль (для придания объема);
  • 2 пуговицы – для глаз;
  • 1 бусинка для носика;
  • ленточка – шарфик на шею;
  • дополнительный декор по желанию;
  • иголка;
  • ножницы.

Шаги:

  1. Заверните мизинчик внутрь перчатки и зашейте – он вам не понадобится.
  2. Придайте телу игрушки объём. Сформируйте 4 лапки. Для этого полотно утрамбуйте в перчатку используемый наполнитель до уровня предполагаемой шеи котика. В нашем случае – это 1 см. ниже резинки перчатки. Плотно перевяжите заготовку в этом месте.
  3. Придайте объём голове. Зашейте резинку по краю.
  4. Приступайте к оформлению мордочки. Пришейте пуговички-глазки, бусинку-носик и вышивайте чёрными нитками ротик котика.
  5. Завяжите котику бантик на шее.
  6. По желанию – сшейте ручки между собой и добавьте плюшевое сердечко.

3. Театр теней

Театр теней
Вам понадобится:

  • картонная коробка или крышка с невысокими бортиками;
  • лист белой бумаги;
  • клей;
  • картон тёмного цвета;
  • деревянные шпажки или китайские палочки;
  • трафареты персонажей или калька;
  • канцелярский нож;
  • фонарик.

Шаги:

  1. Вырежьте из дна коробки донышко, отступив от рёбер по 2 см.
  2. Приклейте с внутренней стороны коробки лист белой бумаги – ширма для театра теней готова.
  3. С помощью трафарета нарисуйте и вырежьте из бумаги тёмного цвета фигурки сказочных персонажей. Если нет трафарета, перенесите изображение при помощи кальки.
  4. Приклейте фигурки к деревянным палочкам так, чтобы кончик палочки приходился на центр фигурки.
  5. Включите фонарик и положите его рядом с ширмой с внутренней стороны так, чтобы пучок света освещал белую бумагу.
  6. Выключите свет и начинайте представление, перемещая фигурки на палочках.

Ежики из поролоновой губки и кораблик из бутылки
4. Бомбочки-ёжики из поролоновой губки

Бомбочки - ёжики из поролоновой губки
Вам понадобится:

  • 10 разноцветных мягких поролоновых губок для мытья посуды;
  • 5 резинок;
  • ножницы.

Шаги:

  1. Разрежьте каждую губку на 4 полоски по длине. Можете разрезать на большее количество полос, тогда «колючек» у ёжиков будет больше.
  2. Сложите получившиеся цветные брусочки друг на друга в 2 слоя, из расчёта – 8 брусков на одного ёжика.
  3. Крепко сожмите сложенные бруски по центру и перевяжите резинкой – поролоновые ёжики готовы.

5. Кораблик из пластиковой бутылки

Кораблик из пластиковой бутылки
Вам понадобится:

  • пластиковая 2-х литровая бутылка от воды прямоугольной формы с крышкой;
  • пластилин;
  • деревянные шпажки или китайские палочки – для мачт;
  • цветная бумага – для парусов;
  • ножницы;
  • дырокол или шило;
  • нитки.

Шаги:

  1. Отрежьте от бутылки одну грань (по рёбрышкам).
  2. На дно бутылки приклейте 3 кусочка пластилина так, чтобы один был по центру дна, а 2 других на равных от него расстояниях.
  3. Вырежьте паруса: нам понадобится большой парус (15х22 см) и 2 маленьких (10х8 см). Одному из маленьких парусов можно придать форму треугольника.
  4. Дыроколом или шилом проколите отверстия под диаметр палочек-мачт в верхней и нижней части парусов (так, чтобы мачта проходила по центру паруса).
  5. Вставьте мачты с парусами в пластилин.
  6. Закрепите края мачты нитками. Для этого зафиксируйте край нитки на горлышке бутылки, затем натяните нить и обмотайте несколько раз вокруг первой мачты, затем натянув нить, обмотаем центральную мачту, затем таким же образом – последнюю. Шилом проделайте отверстие в корме корабля и зафиксируйте свободный край нити.
  7. Обязательно проверьте корабль на устойчивость. Налейте в тазик воды и запустите судно. Если корабль кренится, добавьте пластилина.

Робот из пластика и зверушки из скорлупы грецкого ореха
6. Робот из пластиковых крышек

Робот из пластиковых крышек
Вам понадобится:

  • крышки от пластиковых бутылок (чем больше, тем лучше);
  • крышка с клювиком-дозатором от жидкого мыла;
  • пластиковый хомут или проволока;
  • шило;
  • зажигалка.

Шаги:

  1. Ноги. Возьмите 12 крышек и проделайте в каждой из них отверстие по центру. Легче это будет сделать нагретым шилом.
  2. Соедините 6 крышек между собой при помощи пластикового хомута. Все крышки расположены друг на друге полой стороной вниз. Нижний край хомута плавим зажигалкой, чтобы зафиксировать. Таким же образом соедините детали второй ноги.
  3. Туловище. Берём 6-8 крышек. В одной из них по бокам проделайте 2 дырочки – здесь будут места соединения ног и туловища. Проденьте в эти отверстия свободные края хомутов.
  4. В остальных крышках из тела проделайте отверстие такого размера, чтобы в него вошли оба края хомута. Завяжите хомуты в узел и оплавьте его зажигалкой для более прочной фиксации.
  5. Делаем руки. Для начала склейте между собой 8 крышек. Получилось 4 заготовки.
  6. Делаем кисти. В донышках 2-х крышек проделайте 4 отверстия и пропустите сквозь них 4 кусочка пластикового хомута – когти робота. Края хомутов оплавьте с внутренней стороны.
  7. Соедините руки. Вам понадобится хомут такой длины, чтобы на него можно было насадить крышки обеих рук. По центру крышки-кисти сделайте отверстие – проденьте хомут. Край оплавьте.
  8. Далее сделайте в склеенных крышках отверстия под хомут таким образом, чтобы он проходил между половинками. Повесьте 2 склеенные заготовки.
  9. Плечи. Соедините руку со следующей крышкой-плечом. Хомут должен пройти сквозь ее центр. Рука готова;
  10. Пронизывайте тело горячим шилом в местах крепления рук.
  11. Закрепите одну руку, продев хомут сквозь отверстия.
  12. На свободный край хомута, который вышел через второе «плечо» насадите детали второй руки в обратном порядке. Кончик хомута оплавьте.
  13. Зафиксируйте голову-клювик. Для этого проделайте в кромке крышки-клювика 2 отверстия. Прикладывайте к роботу.
  14. Со стороны груди робота проделайте отверстие на том же уровне, что и дырочки в клювике, и пропустите сквозь него небольшой хомут, закреплённый на крышку. И дальше продевайте хомут в дырочки крышки-клювика. Края хомута оплавьте.
  15. Нарисуйте на клювике глазки. Робот готов.

7. Зверушки из скорлупы грецкого ореха

Зверушки из скорлупы грецкого ореха
Вам понадобится:

  • скорлупа грецкого ореха (половинки);
  • цветной картон;
  • гуашь;
  • пластилин;
  • гибкая синельная (пушистая) проволока;
  • вата;
  • клей;
  • ножницы.

Шаги:

  1. Окрасьте выпуклую внешнюю поверхность скорлупки разными цветами. Цвет зависит от выбора животного.
  2. Наполните скорлупу пластилином.
  3. Вырежьте из картона конечности будущих зверьков или сделайте их из проволоки.
  4. Приклейте конечности к пластилину так, чтобы лапки торчали из-под скорлупы.
  5. На клей насадите ушки из картона, хвостики из верёвки или ватных шариков.
  6. Нарисуйте мордочки.

Благодарим сайт Детстрана за предоставленные материалы.

 

Очень часто бывает так, что малыш прекрасно считает до 1 до 10, но самостоятельно найти цифру, изображенную на картинке, никак не может. Графический образ цифры для него — это сложное абстрактное понятие. Развитие абстрактного мышление не простой процесс, как считают детские психологи. И без помощи взрослых здесь не обойтись.
Действенным способом запоминания  послужат игровые занятия по математике.

Математическая игра

 “Найди цифру”
Для этой игры потребуется:
нарисованные (напечатанные) на бумаге цифры от 1 до 9
рисунки, похожих на цифры, предметов.
Малыш смотрит на рисунок и затем угадывает, какая же цифра в нем спряталась. Затем мама показывает цифру 2 и просит малыша найти рисунок, похожий на эту цифру.

“На что похожа цифра”
Мама спрашивает у ребенка, на какую цифру похожи очки, и кроха должен показать цифру 8.
Математическая игра «Угадай, что за цифра»?
Мама читает стихотворение, ребенок должен назвать цифру, о которой шла речь в стихотворении, а затем найти её и показать.
По воде скользит едва,
Словно лебедь, цифра два.
Шею выгнула дугой,
Гонит волны за собой.
***
На горе четыре мыши
Перепутали все лыжи,
А ежи, четыре братца,
Помогли им разобраться!
***
Что за вишенка, дружок,
Кверху загнут стебелек?
Ты ее попробуй съесть,
Эта вишня — цифра …

Математическая игра “Картонные цифры”
Для этой игры надо будет заранее вырезать цифры из картона. Малыш закрывает глазки, берет одну картонную цифру и на ощупь угадывает, что же это за циферка.

Математическая игра «Потерянные цифры»
На картоне печатаются цифры от 1 до 9. Затем каждая из них разрезается на две части. Малыш должен их восстановить. Если для него это задание слишком легкое, его можно усложнить, разрезав цифры на 3, 4 или 6 частей.

“Что там на спинке”
Малыш ложится на живот, а мама рисует у него на спинке пальчиком цифру. Кроха должен угадать, что же это за цифра.

Математика в игре

Вырежьте из плотной бумаги комплекты фигурок животных или игрушек, например, кукол, матрешек. Все фигурки в комплекте должны быть разного размера и цвета. На листе бумаги нарисуйте домики, тоже разных размеров.

Мишки идут на прогулку
Попросите ребенка найти самого большого мишку и положить его первым. (подчеркните интонацией это понятие: «первая»), затем найдите самого маленького. И, наконец построим по росту всех остальных. Если ребенок затрудняется, предложите приложить одну фигурку к другой .Когда все фигурки будут выстроены по росту, придумайте с малышом имена каждому персонажу. Затем спрашивайте: «кто у нас второй?» «Филя». Кто у нас последний, шестой?» — «Мотя».

Найти домик для каждого мишки
Смысл игры тот же — расставить предметы по росту и поупражняться в порядковом счете. Сначала расставляем по росту фигурки, а затем подбираем по размеру домики для них.

Ищем игрушку
Возьмите любую игрушку, например, медвежонка, расскажите, что он ищет матрешку, которая стоит перед синей (после зеленой, между желтой и красной, справа от синей, слева от фиолетовой). Освоение понятий «перед», «после», «между», «справа», «слева» поможет вашему ребенку ориентироваться в окружающем мире.

Ищем игрушку 2
К этой игре стоит заранее подготовиться — положите изображения матрешек на большой лист бумаги и обведите их. Сначала можно сделать рисунки в один ряд, а когда малыш легко будет справляться с этим заданием, расположите контуры на листе «в рассыпную». Расскажите малышу, что у каждой матрешки есть свое место, покажите контуры матрешек. Но однажды после прогулки матрешки перепутали свои места. Предложите ребенку помочь им. Эта игра хорошо развивает глазомер, вырабатывает привычку доводить начатое дело до конца.

Считай, не ошибись!
Помогает усвоению порядка следования чисел натурального ряда, упражнения в прямом и обратном счете. В игре используется мяч. Дети встают полукругом. Перед началом договариваются, в каком порядке (прямом или обратном) будут считать. Затем бросают мяч и называют число. Тот, кто поймал мяч, продолжает считать дальше. Игра проходит в быстром темпе.

Найди игрушку
Ребенок-водящий выходит из комнаты. В это время прячут игрушку. Затем ребенку объясняют, где можно её найти: “Надо встать перед столом, и пройти 3 шага вперед, два налево и т.д. ”. Дети выполняют задание, находят игрушку. Когда дети хорошо станут ориентироваться, задания можно усложнить – давать не описание местонахождения игрушки, а схему. По схеме дети должны определить, где находится спрятаны предмет.

Знакомимся с цифрами
Для игры понадобятся счетные карточки с картинками. (можете скачать zip. выше), цифры (на карточках или любые другие), фишки.
Играть лучше всего вдвоем. Разложите все карточки картинками вверх. Цифры сложите в коробку. По очереди доставайте цифры из коробки. Задача — найти карточек с соответствующим цифре количеством предметов. На найденную карточку ставится фишка. Цифра убирается обратно в коробку.
Когда закончится игра, посчитайте, у кого больше фишек. Сделать это лучше так — выложите фишке в два ряда и сравните, чей ряд длиннее.

Угадайка
Для этой игры можно использовать коробочки из-под йогурта или пластмассовые чашечки. На каждой чашечке напишите или наклейте цифры. Подберите какую-нибудь игрушку, которая поместится в чашку.
В эту игру играют вдвоем. Поставьте чашки вверх дном. Один игрок отворачивается, а второй в это время прячет игрушку в одну из чашек. Первый игрок должен угадать под какой чашкой спрятана игрушка, а второй должен давать ему подсказки. Например: игрушка спрятана под чашкой с цифрой 5. Игрок спрашивает: «Под второй?». — «Нет, больше».

У кого больше
В эту игру можно играть вдвоем и втроем. Для игры понадобится кубик с точками. В качестве счетного материала можно использовать пуговицы, шишки, орехи т.д.
Положите в вазу или коробку пуговицы (орехи). Теперь по очереди бросайте кубик. Какое число выпадет, столько и берут из вазы предметов. Когда ваза опустеет — подсчитайте, у кого больше.

Группа кратковременного пребывания

Дети 2-3 лет

Воспитатель: Филатова Юлия Юрьевна

Для выполнения поделки нам понадобится:
- лист бумаги для рисования;
- краски;
- вилка;
- кисточка.


Выбираем краски для тюльпанов. Вилкой делаем отпечатки на листе бумаги с использованием понравившихся цветов.

Кисточкой дорисовываем стебельки, листики и травку.   Полянка с тюльпанами готова.
Весеннего настроения!

Для выполнения нам понадобится:
- пластилин черного и белого цветов;
- доска для лепки;
- контейнер от киндер-сюрприза.

CollageMaker_20200514_142124925.jpg
Отщипнем небольшой кусочек пластилина черного цвета и скатаем жгутики прямыми движениями руки вперед-назад. Полученные жгутики прикрепляем к контейнеру от киндер сюрприза. Для изготовления глаз необходимо скатать маленькие шарики сначала из белого пластилина, а затем из черного. Прикрепляем их к нашей будущей пчелке.

CollageMaker_20200514_142610987.jpg

Осталось сделать крылышки. Для этого мы скатаем два шарика из белого пластилина круговыми движениями между ладоней. Шарик положим на доску для лепки и слегка надавим на него, расплющим. Получили крылышко. Тоже самое повторяем со вторым шариком.

Наша замечательная пчелка готова!

«Солнышко, солнышко, выгляни в окошечко…»

Кто утром раньше всех встает?
Кто всем тепло и свет дает?       Солнышко
Предлагаю сегодня слепить теплое солнышко. Давайте вспомним, какое оно?  (круглое, желтое, оранжевое)

20200429_171025.jpg

Для этого нам потребуется пластилин желтого и оранжевого цветов, доски для лепки или картон, плотный картон – размер ¼  А4 для поделки.
Возьмем пластилин оранжевого или желтого цвета на выбор. Скатаем шарик круговыми движениями между ладоней. Шарик положим на середину картона  и слегка  надавим на него, расплющим.  Отщипнем небольшой кусочек пластилина и скатаем жгутики прямыми движениями руки  вперед-назад. Полученные лучики прикрепляем к «солнышку». По желанию солнышко можно дополнить глазками.
InShot_20200429_180314326.jpg

Подвижная игра «Встало утром солнышко».

Встало утром солнышко (потягивание)
И гулять отправилось (ходьба на месте)
И на нашей улице
Все ему понравилось (наклоны головы вправо-влево)
Побежало солнышко (бег по кругу)
Золотой дорожкой
И попало солнышко
Прямо к нам в окошко.
Вот такое замечательное, ласковое и теплое солнышко!

Пазлы. Если малыш еще совсем маленький, то пазлы могут состоять из 2-3 деталей. Начинайте с малого. Выбирайте яркие рисунки, которые привлекут ребенка.

Рисуем с мамой и папой! Кто сказал, что рисовать нужно аккуратно? Рисовать нужно от души! Используйте акварель, пальчиковые краски, гуашь, муку, песок и проч. Ребенок испачкался? Ничего страшного — зато сколько эмоций! Расстелите на полу большие листы ватмана, и творите сказку вместе с малышом. А можно отвести под творчество целую стену, оклеив ее дешевыми белыми обоями или закрепив те же листа ватмана. Никаких границ для творчества! Рисуем кисточками и карандашами, ладошками и ватными палочками, губкой для посуды, резиновыми штампами и пр.

 Поиск клада. Берем 3-4 пластиковых банки, наполняем их крупами (можно самыми дешевыми, чтобы не жалко было рассыпать) и прячем на дне каждой небольшую игрушку. И весело, и полезно (развитие мелкой моторики).

Делаем бусы! Опять же, развиваем мелкую моторику и творческое начало. Ищем в закромах крупные бусины (можно сделать их вместе с чадом из теста или пластики), колечки-макароны, маленькие бублики и все, что можно нанизать на веревочку. Делаем бусы в подарок маме, бабушке, сестре и всем соседям. Конечно, только под присмотром, чтобы ребенок случайно не проглотил один из элементов будущего шедевра.

Бег с яйцом. Непосредственно яйца можно не брать (иначе бег получится весьма дорогостоящим), заменяем их шариками из пинг-понга или легким мячиком. Укладываем шарик на чайную ложку и даем задание – добежать до папы на кухне, удержав шарик на ложке.

Ловим рыбку! Еще одно веселое упражнение для развития мелкой моторики. В пластиковое ведерко набираем воду и бросаем туда мелкие предметы (пуговички, шарики и проч.). Задача карапуза – выловить предметы ложкой (набирайте воды столько, чтобы малышу не пришлось нырять в ведро целиком – по высоте 2/3 ложки).

Кот в мешке. Складываем в тканый мешок 10-15 различных предметов. Задача для карапуза: засунуть руку в мешок, взять 1 предмет, угадать, что это. Можно сложить в мешок предметы, которые, например, все начинаются на букву «Л» или «Р». Это поможет в изучении алфавита или в проговаривании определенных звуков.

Не дадим рыбке пропасть от обезвоживания! На дно миски кладем игрушечную рыбку. В другую миску наливаем воду. Задача: с помощью губки «перетаскать» воду из полной миски в пустую, чтобы рыбка снова смогла плавать.